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フラメンコ歌手(カンテを歌うカンタオーラ)ナランヒータの
スペインと日本行ったり来たり。
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正反対のクラスメイト
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    JUGEMテーマ:音楽

     

    当教室の某クラスには、

    なにもかもが正反対の生徒がいます。

     

    お1人は、フラメンコ歴が長くって愛も深い、

    自他ともに認めるフラメンコ愛の塊です。

    いつもとっても張り切っていてパワフル、

    でも、ちょっとお疲れ気味かも。

     

    もうお1人は、フラメンコ歴はまだ短い方。

    もちろんフラメンコは好きなんでしょうけど、

    そこまで激しいって感じでもないような?

    いつものんびりされていて、ふんわりタイプです。

     

    カンテに対する取り組み方も、

    上達の仕方も正反対。

     

    でも、とっても仲良しなんですよね。

     

    このお二人、

    それぞれのカンテの変化を楽しみにしていて、

    上達が見えると、とっても嬉しそうに褒めあいます。

     

    ご自身では気づかない変化も、

    いつも一緒に学んでいるクラスメイトだからこそ、

    はっきりわかるんです。

     

    私ももちろん褒めるんですけど、

    先生の私が褒めるより、クラスメイトが気が付く方が、

    もっとリアリティがあるみたい。

     

    私自身も師匠のナランヒートに褒められるのも

    もちろん嬉しかったんですけど、

    クラスメイトが私のカンテを認めてくれたときの気持ちは、

    今でも大事な宝物です。

     

    ちなみに、前回のレッスン、

    こんな時期でも普通にいらっしゃる生徒さんと、

    やっぱりお休みしちゃう生徒さんに分かれました。笑

     

    という訳で、いらっしゃった生徒さんに、

    しっかりきっちりレッスンをさせて頂きましたよ。

     

    その生徒さんがずっと悩んでいるレバンテ系のカンテの、

    音程の取り方についての、別のアプローチを♪

     

    カンテのメロディって、

    メロディの各音の<音の高さ>だけじゃなくって、

    実は各音の<音質>も決まっています。

    (強い発声だったり、やわらかい声だったり、他)

     

    ボイトレの効果が出て、

    最近声がしっかり安定してきた張り切り生徒さんです。

     

    声がしっかり出るようになったからこそ、

    出せる<やわらかい音質>があって、

    それこそがレバンテのカンテには必須なんですよね。

     

    音の高さと音質があいまって、

    彼女の悩みはするすると溶けて行きました。

     

    次回のレッスンの時、のんびりクラスメイトさんは

    どんな言葉で褒めてくれるんでしょ?

    今から楽しみです。

     

    さて、ここまでクリアー出来ちゃったって事は、

    次は、、あれとあれとあれとーー、、うふふ♪

     

     

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     3月22日<Vol6ブレリア>渋谷にて くわしくは こちら

    ★次回大阪クルシージョは3月15日です。 くわしくは こちら

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    | カンテってどうやって学ぶの? | 15:23 | comments(0) | - | - | - | 昨年の記事